如何发展和培养孩子的兴趣
如何发展和培养孩子的兴趣，每个人的学习都是在一定的情绪状态下进行的。感兴趣的事情往往与轻松愉快的情绪相联系，而不感兴趣的事情往往与紧张厌烦的情绪相联系，所以，要培养幼儿的学习兴趣，以下看看如何发展和培养孩子的兴趣及相关资料。
如何发展和培养孩子的兴趣1
1、要学会去观察孩子
作为孩子最亲密的人，爸爸妈妈需要仔细观察日常中孩子喜欢干什么，并且分析孩子行为背后的爱好，比如说有些孩子喜欢安安静静看书，那么爸爸妈妈就可以培养孩子文科方面的能力。
2、家长带孩子多玩多看
要丰富孩子的生活和体验，多尝试、多接触。因为爱好不是天生的，更多的是在后天的接触中形成的，爸爸妈妈可以带孩子去各种场合，比如说如户外运动、参观博物馆、看纪录片、听音乐会、观看戏剧演出……从而让孩子产生兴趣。
3、鼓励孩子
爸爸妈妈要鼓励孩子多去尝试、多交朋友。让孩子通过与伙伴的交流，打开视野、激发兴趣、培养爱好。
4、报兴趣班
参加兴趣班是兴趣爱好速成的最快方法，现在有各种各样的培训班，不管是乐器、舞蹈还是形体的，只要孩子不反对，就给孩子报上吧。
5、对孩子进行奖励
有些孩子可能对参加一些培训班或者是学习才艺的时候会很反抗，我们可以采取奖励的制度，比如上课的话就可以吃什么东西，或者是受到老师表扬就可以送什么玩具等等。
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什么是兴趣？
从小到大，一直有人告诉我，兴趣最重要，要做自己喜欢做的，真正感兴趣的事情，可是却从没有人告诉过我，兴趣是什么？
兴趣，难道就只是有趣的事情吗？难道就是亲人们觉得重要的事情吗？还是是我自己擅长的事情？
其实都不是，兴趣是什么？
兴趣就是，你投入了很多精力、时间之后，那些不足为外人道也的快乐。
兴趣就是，难过的时候能让你开心起来的东西；无聊的时候能让你忙碌起来的东西；很忙的时候也不愿意放弃的东西。
兴趣是人去认知、探索未知事物的一种无形动力。
比如你的孩子对某件事情、某个物品感兴趣，那么你会发现，他会为了这件事、这个东西去探索，去了解，去挖掘等等。
培养兴趣的重要性。
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。
兴趣是最好的老师。
那么培养孩子的兴趣的又有什么益处？
1、能培养孩子对一件事情的专注度；
2、遇到挫折不轻言放弃；
3、有足够的耐心和毅力；
4、能锻炼孩子的感知能力、动手能力、增长孩子各方面的知识；
5、培养孩子独立思考的能力等等。
由此可见，培养孩子的兴趣爱好是多么重要。
兴趣是一颗种子，即使你得到了它，也要付出多年的努力，才能让它枝繁叶茂。
怎样培养孩子的兴趣？
1、观察。有部分孩子很明确自己热爱什么，但是，也有一部分孩子，是不知道自己喜欢什么的，所以，他们没办法为自己找到兴趣。
这个时候，就需要父母出马，对孩子细心观察，从观察孩子的生活细节开始，看看孩子到底偏爱什么，更倾向于哪一方面。然后在力所能及的范围内给孩子提供更多的机会，让孩子挖掘更多潜在的才能。
2、给孩子选择的权利。很多时候，父母觉得孩子还小、不懂事，事事都替孩子做决定，甚至包办一切，例如孩子想学画画，家长却让孩子学钢琴；孩子对天文感兴趣，家长却说他不务正业，让孩子学数学……
家长总替孩子做选择，久而久之，孩子会对生活失去兴趣，放弃选择，放弃自己内心的想法，只会顺从。
给予孩子自主选择的权利，孩子才能挖掘更多的兴趣，更多潜在的能力，更多天赋。
3、保护孩子的好奇心。孩子的兴趣爱好源于他们的好奇心，所以家长要呵护孩子的好奇心，让他们可以尽情发挥自己的想象，满足他们的求知欲，耐心细致地引导孩子打开创造性思维的大门。
4、善加引导。各个年龄段的孩子有不同的行为习惯，分辨是非的能力也不相同，有些孩子很容易误入歧途，所以家长要善加引导，为孩子提供良好的环境，让他们接触更有意义的兴趣爱好。
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如何发现孩子的兴趣？
下面讲三个小故事。
故事一
我很喜欢书法艺术，它是我“终身相许”的兴趣爱好。正因为深刻体会到兴趣爱好对一个人的一生有多么重要，所以我希望女儿也能喜欢它。于是，我急切地想教女儿写毛笔字。时常追着问她：“静静，要写毛笔字吗？”
女儿一般会给我否定答案，然后迅速跑掉。后来我放弃了强迫她，但是会在自己每天临帖的时候让女儿在身边玩。她玩她的玩具，我练我的书法。几次之后，当我写了一段时间后，女儿就会提出她也要写一写。接下来我们母女就会快乐地书写一阵。
模仿是孩子的主要学习方式之一。甚至有些理论认为，婴儿在出生十几天后就会模仿成人张口、撅嘴等行为。儿童心理学家皮亚杰认为：“与成人比较起来，儿童有更强的模仿倾向，这与儿童缺乏生活经验，缺少独立性有关。”而且，对于孩子来说，越是他喜欢的`、熟悉的、见得最多的人，他就越喜欢模仿。所以，孩子往往会不自觉地模仿父母或者小朋友。
0～3岁的孩子，对父母的情绪特别敏感。他可能还听不懂父母的语言，但是他读得懂父母的情绪，也会受父母情绪的影响。所以，父母对孩子的情绪传递是非常强的。父母对什么东西喜欢和投入，孩子就很容易接受和投入，这比你和他说教强。
一句话点睛：父母真心喜欢，孩子才会喜欢。
故事二
我从怀孕开始就每天晚上给肚子里的宝宝念一两篇故事或诗歌。他出生后我也保持着每天给他讲故事的习惯。但是，有一阵儿我每天一回家，儿子就会把一本已经翻得旧旧的图画书放到我面前，让我给他讲，一直讲到他满意为止。我也曾经给他买过几本新书，试图替换旧书讲给他听，都被他拒绝了。难道他对阅读别的书没兴趣了？
心理学家解读关键词：重复
很多孩子喜欢看动画片《天线宝宝》，其中的奥秘之一就是“重复”。4个天线宝宝总在重复地说一个词、一句话，很多场景也是重复的，所以孩子很爱看。
很多孩子都喜欢反复听一个故事，或者要求妈妈反复唱一首歌。孩子喜欢这个过程，是因为他在期待妈妈讲出来的下一个故事情节或一句歌词，和自己知道的正好一致，这让孩子颇有成就感。
在孩子的学习过程里，除了模仿，还有一种就是通过自己的尝试和错误来验证的过程。在尝试和错误中，孩子需要不断重复。当重复之后的结果被验证是正确的话，孩子会很快乐；如果被验证是错误的话，孩子就会在下一次重复中校正自己。在兴趣启蒙中，如果了解了孩子的这种心理特点，就不会觉得难以理解或试图改变他。
故事三
女儿还不到2岁，爷爷就教她看起了地图。开始我有些不以为然，孩子那么小，话还没说利索，哪能明白那些版块和颜色的含义。可是没过多久，爷爷就向我展示了成果：“中国在哪儿？”
女儿的小胖手毫不犹豫地指向了亚洲版图上那只“大公鸡”。爷爷又问：“澳大利亚在哪儿？”女儿迅速去找大洋洲。这真让我吃惊。现在女儿每个洲都熟悉了一个国家，并能迅速找到，比很多大孩子还强呢。
心理学家解读关键词：主动
孩子是一个积极、主动接受信息的主体，即使是小婴儿也有很强的吸收新事物的能力。孩子从一生下来就对外界的很多事情充满好奇，2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄。
如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果父母对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以，我们不要人为限制孩子的兴趣范围。
另外，对于小年龄段的孩子来说，父母往往会出于安全或健康的考虑，给孩子设置过多规矩或规定，这也不能动，那也不能动，而且还觉得他太小，会替他做很多事。其实，只要我们多花费一些精力，就可以给孩子扩大很多活动范围。他们能在这个合理的边界里随心探索，也能被激发出更多兴趣。
