关爱留守儿童标语

关爱留守儿童标语

在我们平凡的日常里，大家都接触过比较经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。那什么样的标语才算得上是经典呢？以下是小编收集整理的关爱留守儿童标语，希望能够帮助到大家。

一、关注留守儿童，施展人文情怀。

二、关注未来关注留守儿童

三、心系校园情系留守儿童

四、用爱心来接力为建设者加油

五、关爱留守儿童创建和谐校园。

六、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。

七、关爱留守儿童，共享美好明天。

八、关爱留守儿童，让世界充满爱。

九、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

十、争做爱心妈妈，关爱留守儿童

十一、关爱留守儿童创建和谐校园

十二、留下的是种子我们用爱心来呵护

十三、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

十四、留下的是种子我们用爱心来呵护

十五、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

十六、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

十七、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

十八、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

十九、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

二十、同在蓝天下，共同成长进步

我们班对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守学生工作的重要性、紧迫性，实施“关爱特殊群体”，加强了对留守学生的管理教育工作，使留守学生把班级把学校当成了自己的家。现将工作总结如下：

学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长、各班班主任为成员的领导小组。小组定期召开会议，研究和讨论我校留守学生的思想道德现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保特殊群体学生留得下、学得好、健康快乐地成长。

1、建立留守学生个人档案与成长记录袋制度。

通过调查研究，摸清留守学生的具体人数和基本情况，建立留守学生个人档案和联系卡，对留守学生个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充、变更相关内容，学年末做好留守学生学生管理的交接工作。成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。

2、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。

建立起由班主任、科任教师组成的代管家长队伍，负责对留守学生的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。班级通过班会，发动全体学生，做留守学生生活的知情人，学习的引路人。

主要工作体现在以下几方面：

1、掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，

2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守学生心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守学生亲情的缺失；

3、提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突发情况等；

4、开展“结对子”帮扶，安排班队干部、、优秀学生以及“留守学生”邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助；

5、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。3、建立“家校”联系制度。

为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，建立“家校”定期联系制度，代管家长每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。多走访“留守学生”家庭，经常深入学生家庭，进行学习辅导，指导家长或亲属如何关心孩子。

总之，关于特殊群体的教育，我们班虽然做了大量工作，获得了一些经验，也取得了一定的效果，但随着社会的不断发展变化，我们也感到举步维艰，单靠班级的努力，缺少大环境的支持，“留守学生”的教育问题将愈来愈难，现就我们感受较深的几个问题提出：

1、由于“特殊群体”人数越来越多，学校和教师对他们的教育帮助、关爱显得力不从心，学校和教师无法替代也替代不了家长和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任。

2、家庭教育观念错误，有的甚至与学校教育相悖，家长素质亟待提高，有的家长对子女要么溺爱，要么高压，要么放任，要么简单粗暴，给我们的教育造成了很大的阻碍作用。

1.关注未来关注留守儿童

2.心系校园情系留守儿童

3.用爱心来接力为建设者加油

4.一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

5.争做爱心妈妈,关爱留守儿童

6.关爱留守儿童创建和谐校园

7.留下的是种子我们用爱心来呵护

8.春风成就了建国人仁爱成就了国人根

9.留下的是种子我们用爱心来呵护

10.春风成就了建国人仁爱成就了国人根

11.为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

12.一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

13.学校要为留守儿童提供相应的配套服务

14.献爱心共成长关爱留守儿童

15.一样的蓝天下，一样温暖的家

16.让留守儿童身心健康发展，建和谐大家小家

17.关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

18.关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童

19.争做爱心妈妈，关爱留守儿童

20.关注留守学生，构建和谐社会

21.伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

22.用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

23.关爱留守儿童，让世界充满爱!

24.留守一份真情奉献一份爱心

25.留守家庭安心，外出务工放心

26.关爱农民工，情暖千万家

27.心系校园情系留守儿童

28.心手相连，把爱连接。

29.献爱心共成长关爱留守儿童

30.流动的是人口，不变的是服务

31.用爱心来接力为建设者加油

32.关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

33.让留守儿童身心健康发展，建和谐大家小家

34.春风成就了建国人仁爱成就了国人根

35.老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

36.用爱心来接力为建设者加油

37.用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

38.关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

39.关爱留守儿童创建和谐校园关爱留守儿童，播洒爱心阳光

40.我们多一份关爱，父母少一份操心一样的蓝天下，一样温暖的家

41.留守家庭 ……此处隐藏10485个字……19、快乐生活，健康成长。

20、构建温暖家园，放飞心灵梦想。

21、关爱留守童，播洒爱阳光。

22、希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童。

23、留守家庭安心，外出务工放心流动的是人口，不变的是关爱！

1、我们多一份关爱，父母少一份操心

2、关注未来 关注留守儿童；心系校园 情系留守儿童

3、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。

4、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。

5、关爱农民工，情暖千万家

6、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长

7、让“留守的花朵”在阳光下绽放。

8、一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音

9、关爱留守儿童，共享美好明天。

10、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。

11、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。

12、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

13、献爱心共成长关爱留守儿童。

14、献爱心.共成长.关爱留守儿童

15、流动的是人口，不变的是服务

16、留守家庭安心，外出务工放心。

17、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。

18、关爱留守儿童，让世界充满爱！

19、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。

20、留下的是种子我们用爱心来呵护。

21、留守一份真情奉献一份爱心。

22、留下的是种子我们用爱心来呵护

23、让留守的花朵在阳光下绽放。

24、关注弱势群体，促进社会和谐。

25、留守家庭安心，外出务工放心

26、春风成就了建国人 仁爱成就了国人根

27、献爱心.共成长.关爱留守儿童。

28、争做爱心妈妈，关爱留守儿童

29、关爱留守儿童，让世界充满爱

30、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。

31、宣传法律知识，增强法律意识。

32、关爱留守儿童，让世界充满爱。

33、爱心汇聚力量，真情共筑期望

34、同在蓝天下，共同成长进步

35、今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康。

36、关爱留守儿童,让世界充满爱!

37、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

38、一样的蓝天下，一样温暖的家。

39、用爱心来接力为建设者加油。

一、指导思想

以中办、国办《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》为指导，按照省文明办《关于做好全省第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的通知》要求和市委、市政府扎实推进社会主义新农村建设的工作部署，以建设社会主义新农村为目标，以促进乡风文明、村容整洁为重点，继续深入开展结对帮扶农村精神文明创建工作，力争在更高层次、更广领域支持和推动农村精神文明建设，推动城乡精神文明建设协调发展，推动城乡一体化发展。

二、参加结对帮扶活动的单位

全国文明单位和省、市、县(区)四级文明单位原则上均应参加结对帮扶活动。各县(市)区文明办，按照谁推荐谁管理的原则，负责组织实施辖区内所有文明单位的结对帮扶工作。市直机关和行业推荐的文明单位，由市文明办和市直工委负责组织实施。

三、结对帮扶主要内容

1、组织教育培训。发挥文明单位自身优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质，教育广大农民追求文明健康科学的生活方式。

2、组织“清洁家园行动”。开展卫生知识教育，对照文明卫生村标准，建立保洁队伍，健全保洁制度，完善保洁设施，组织村民开展卫生大扫除，净化庭院、粉刷墙壁、打扫房屋，硬化村内道路，整修坑塘沟渠，清除残垣断壁等，使村容村貌整洁美观。

3、帮建乡村学校少年宫。积极帮助有条件的学校建设乡村少年宫并完善功能，真正使其成为农村中小学生的思想道德阵地、文体活动平台、社会实践基地。

4、提供文体服务。帮助帮扶村培训文艺骨干，利用节假日组织开展各种文体活动，组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，为帮扶村送图书、送文艺演出、送文体器材。

5、进行关爱帮助。开展关爱留守儿童、空巢老人、残疾人等体现人文关怀的志愿服务活动和保护生态环境的志愿服务活动。

6、推进乡风文明。帮助帮扶村制定村规民约，建立健全道德评议会、村民议事会、红白事理事会和禁赌禁毒会等群众自治组织，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动。组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。

四、结对帮扶时间及目标

文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作，原则上以三年(__—__)时间为限。省级以上文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成省级文明卫生村和农村精神文明建设示范村。市级文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成市级文明村。

五、工作要求

1、突出重点，明确责任。本轮文明单位结对帮扶重点是新型农村社区、交通干线沿线村和风景名胜周边村。各县(市)区可根据帮扶村的数量和分布，确定一个或几个文明单位帮扶一个村。几个文明单位共同帮扶一个村的，要确定一个主要负责单位。

2、加强指导，注重实效。各县(市)区、市直文明办要加强对结对帮扶工作的指导，科学规划帮扶对子和帮扶内容，细化分解帮扶任务，积极帮助解决帮扶工作中遇到的困难和问题，督促有关方面抓好工作落实。文明单位要充分发挥在资金、人才、信息、技术、管理等方面的优势，积极做好帮扶工作。要根据帮扶工作任务，制定帮扶工作方案，明确责任人，并与各县(市)区、市直文明办签订帮扶工作责任书。

3、搞好宣传，营造氛围。各县(市)区文明办和担负帮扶任务的文明单位，要利用各类媒体及时反馈结对帮扶工作最新动态。市文明办将根据工作进程及时总结宣传帮扶工作典型，扩大声势和影响，积极调动各级参与帮扶工作的积极性。同时，注重发挥新闻媒体的监督作用，及时发现问题、解决问题，确保结对帮扶工作稳步推进。

4、完善机制，严格措施。要加大对文明单位结对帮扶工作的督查力度，把结对帮扶工作纳入文明单位评选和管理。每年年底前，市文明办将组成考核组，分赴帮扶村对年度结对帮扶工作进行检查考核，考核结果作为文明单位年度复查评分依据。对于积极做好帮扶工作、取得显著成效的单位和个人，要给予通报表彰，对结对帮扶工作态度消极，未能按要求完成帮扶任务的文明单位，年度考核时要酌情扣减考评分;对不参与结对帮扶活动、不落实结对帮扶工作任务的文明单位，要按照有关程序规定撤消其文明单位称号。此外，各县(市)区文明办和市直工委文明办要及时向市文明办报告工作进展情况，半年报送工作小结，年底报送全年工作总结。