心理承受能力太差的原因

时间:2024-01-06 11:16:27
心理承受能力太差的原因

心理承受能力太差的原因

心理承受能力太差的原因,在社会上,我们总会遇到心理承受力差的人,他们几乎都是缺乏自信,容易陷入挫折而一蹶不振的人。那么,以下分享心理承受能力太差的原因。

  心理承受能力太差的原因1

心理封闭

学生进入青春期,开始有了个人的秘密,本属正常。但部分学生受多种因素影响,由此发展到自我封闭,不愿与人交往,更不愿向人敞开心扉。因而遇到烦恼时,心理承受能力很差。相应对策:

1、新生入校一周内,召开集体谈心会,班主任先自我介绍有关经历(包括走过的弯路)、性格特点等,再让学生逐一自我介绍,增进师生、同学之间的了解。

2、平时引导学生既要与全班同学友好相处,也应该有几位关系密切的好朋友。教师尤其班主任则应该争取成为学生信赖的良师益友。

3、有计划地组织开展丰富多彩的课外活动,在活动中特别关注那些心理封闭的学生,促使其敞开心扉。

压力过大

父母望子成龙,教师期望过高,有的学生感到学习困难、升学无望,便忧虑重重,丧失信心。如果缺乏指导,易走极端。相应对策:

1、教育学生树立正确的人生观、成才观,懂得学习是为了发展提高自己,只要刻苦努力就有收获和进步,考大学并非唯一出路,任何行业都可以成才等道理。

2、学校从严控制考试次数,淡化名次观念。引导学生辩证地看待学习成绩,先肯定进步,再找出差距。

3、和家长配合,减轻学生压力。对学生学习目标的确定要本着量力而行的原则。学生一旦感受到自己的进步,便能逐步增强心理承受能力。

未经挫折

有的学生从小学到中学,一路顺风,未经挫折。偶遇挫折一蹶不振。相应对策:

1、平时注意向学生介绍成功者成功之前的艰辛历程,教师和家长如能以亲身体会教育学生,效果更好。

2、可假设某些经受挫折的情境,如:假如我高考落榜、假如我竞争失败等,组织学生展开讨论。

3、组织学生参加各种社会实践活动,在活动中放手让学生去尝试、探索,鼓励学生失败了再干,亲身体会经历困难挫折终于取得成功的忧与乐。

被动地位

学生在长期的传统方式管理下,绝大多数一直处于被动地位,逐渐丧失了主体意识,依赖父母、依赖老师,一旦失去依赖,便无所适从。相应措施:

1、教学中应落实学生的主体地位,从“要我学”转变为“我要学”、“我会学”、“我能学好”。

2、班级管理实施全员参与。班干部的产生可采取先自荐再选举的办法,并实行学期换届,每学期至少更换三分之一,从而使较多学生有机会担任班干部。还可让学生按一定顺序轮流担任值日班长,从而促进其集体观念的形成,主人公意识的强化。

3、组织班级活动要力求普遍参加,并使每一个学生都有担任主角的机会。学生在教学及管理中的主体地位形成之后,可有效提高其心理承受能力。

知识贫乏

学生课内学习内容比较单纯,课外阅读面又比较狭窄,对怎样进行心理调节、排除忧虑,以及恰当处理人际关系等方面的知识则相当贫乏。相应对策:

1、举办专题讲座

如青春期生理卫生知识、怎样建立良好的人际关系讲座等,弥补课堂教学之不足。

2、开展心理咨询

鼓励有具体疑难、烦恼或难言之隐的学生去求得个别指导。

3、介绍、推荐有关书籍、文章供学生阅读

针对共性的问题,可向学生集体推荐;针对个别情况,可向具体学生推荐。也可发动学生互相推荐。从各种优秀书籍中广泛汲取营养,既可增加知识,又可提高心理承受能力。

  心理承受能力太差的原因2

怎么样抗压能力变强

不断去增加自己可以承受的任务数量

在平时比较轻松的环境下,可以要求主管给自己多一些任务,慢慢的增加,在压力的环境下成长,以后碰到过多的压力,就不会那么害怕了。

有良好的作息和生活规律

在感觉到压力的时候,不要硬撑,记得适当的休息,和朋友聚会,让自己的身心处于相对愉悦的状态,你越来越焦躁,事情会完成的越来越慢。

管理好自己的时间观念

很多人其实是有能力在抗压的环境下立足的,但是很多时候没有明确的时间观念,喜欢拖沓,导致可以完成的事情需要拖好几天,这一个要重视。

如何增强抗压能力

对于一些不公平的事情应该坦然看待。坦然面对生活中的不如意,在社会中生存,每个人都应该将心态放平,即使有不公平的待遇,也要积极的去面对。

培养认知能力,增加幽默感,要有自信心。当一个人相信自己可以克服困难,相信一切灾难都可以克服的时候,一个人的内心将会变得更加强大。

多阅读励志书籍,增加抗压能力。随着网络信息时代的到来,越来越多的年轻人思想都会更加先进,多看一些有意义的文章,才能够对任何事物有更深刻的理解,将心态才会放平。

多锻炼身体,提高自己的意志力。加强锻炼,每天坚持跑步,或者是练太极拳,跆拳道,不仅强身健体,还会培养艰苦耐劳的品质。所以增强抗压能力很重要哦。

对于特别多的过错,不要对自己有自责心,应该对事情肩负起更大责任。生活中的.风雨就是在锻炼自己,更多的缺陷就是在培养自己的抗压力,在激发自己更大潜能。

  心理承受能力太差的原因3

锻炼孩子心理承受能力的方法是什么

一、树立独立意识,培养解决问题的能力。

研究表明,缺乏独立意识,缺乏战胜困难的信心、勇气和能力是心理承受能力差的根源所在。因此,作为父母,应尽量让孩子个人决定和处理个人的事。只要不是坏事,只要孩子能够做到,就让他们自己拿主意,自己去做。

二、表扬也应适当。

许多孩子是在充满赞扬的环境中长大的。即使孩子做了一件该做的事,周围的人也总赞不绝口;孩子犯了错误,家长往往会因出于疼爱而护短。这会使孩子处处以自我为中心,任性、虚荣,常常因一些小事而吵闹。这样的孩子当然无法经得住人生道路的上困难与挫折。

三、及时地对孩子进行心理疏导。

孩子在成长的过程中,当然会不可避免地面对一些心理压力,如成绩不良,被他人威胁、侮辱、打骂,家庭的不幸等等。这时,家长对孩子进行必要的心理疏导,能使孩子对人生中的挫折有一个正确的认识,从而能提高心理承受的能力。

四、有目的地进行心理训练。

心理和身体一样,通过一定的锻炼活动能促进健康。在培养心理承受力方面,“挫折教育”或“耐错教育”很重要。在孩子取得成绩的时候出点难题,在他们失败、失意的时候给予鼓励,教育孩子始终以平和自然的心态参与生活和竞争,这样才能使他们经得起未来人生道路上的风雨。

锻炼孩子心理承受能力的技巧

“饥饿”刺激

父母要让孩子感受一下饥饿的滋味,因为有些孩子的营养补品多,零食不离口,经常挑食拒食,饭到嘴边没胃口。不妨有意识的给一点“饥饿”刺激,饿了就能使食欲旺盛。

同样,孩子在心理上也需要“饥饿”刺激。每个孩子都有欲望,父母如果无限制的满足他的一切欲望,孩子的兴奋感会处于饱和状态,就回失去追求的热情。因此,父母就要制造欲望的空腹状态,让他有“饥饿感”。

“困难”刺激

在父母温暖怀抱长大的孩子,生活一帆风顺,长大后稍遇困难就束手无策,表现出胆小、依赖成性、意志薄弱的特点。因此父母有必要从婴幼儿时期就有意识的给他设置一些障碍,增加他的心理承受能力和克服困难得意志。比如,孩子学走路会摔跤,要让他克服困难,在多次摔跤后,终于学会走路。

“劳累”刺激

有些父母认为孩子小,做不了什么事,就包办代替,孩子从小不劳动,不知什么是苦累,以后就会逐渐变得懒散、依赖、怕苦,活动少,缺乏锻炼,不仅对身体发育不利,而且还会影响智力发育并促使不良性格的形成。尽管孩子还小也要让他做一些力所能及的事,如学习自己穿脱鞋袜、洗手洗脸、整理玩具,还可以帮助大人拿报纸、浇花等。

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